Konkurs plastyczno – językowy w SP24

Konkurs plastyczno – językowy: FAMOUS PEOPLE AND LANDMARKS OF ENGLISH-SPEAKING COUNTRIES.

CELE KONKURSU

1. Rozwijanie zainteresowań językiem angielskim i rozwijanie zręczności manualnych.
2. Kształtowanie kompetencji językowych w zakresie języka użytkowego.
3. Motywowanie uczniów do doskonalenia sprawności komunikacyjnych.
4. Wzmacnianie kreatywności . Motywowanie uczniów do twórczego wyrażania swoich myśli i uczuć poprzez język i sztukę plastyczną.
5. Budowanie pozytywnej samooceny. Wspieranie uczniów w odkrywaniu ich mocnych stron budowaniu pewności siebie.
6. Umożliwienie zaprezentowania swoich prac na wystawie.

ZASADY KONKURSU

1. Konkurs odbywa się na dwóch etapach.
2. Organizacja ETAPU I:
3. Do ETAPU I może przystąpić każdy uczeń klas 4-8.
4. Etap ten polega na wykonaniu pracy plastycznej prezentującej wybraną postać lub miejsce z dowolnego kraju anglojęzycznego.
5. Format pracy A3, technika wykonania pracy jest dowolna. Pracę należy opatrzyć etykietą opisującą kogo lub jakie miejsce przedstawia oraz kraj pochodzenia. Na odwrocie należy umieścić imię i nazwisko oraz klasę autora pracy.
6. Prace zostaną ocenione w następujących kategoriach: a) kreatywność i pomysłowość, b) wrażenie estetyczne, c) zgodność z tematem i zasadami. Maksymalnie można zdobyć 9 punktów.
7. Prace należy oddać do Pani Anity Sterny, Pani Anny Mazur lub Pani Agnieszki Wrony do dnia 20 lutego 2026r.
8. Prace oceniane będą przez komisję w skład, której wchodzą nauczyciele języka angielskiego oraz nauczyciele plastyki.
9. Na tym etapie wyłonionych zostanie 10 prac finałowych, a ich twórcy przejdą do ETAPU II.
10. Terminu ETAPU II zostanie podany wraz z listą zakwalifikowanych uczestników
11. Organizacja ETAPU II:
12. Do tego etapu przystępują uczniowie wyłonieni z ETAPU I.
13. Uczniowie dokonują ustnej prezentacji wykonanej pracy w języku angielskim, podając informację: a) kogo lub co przedstawia praca, b) bliższe przedstawienie ilustrowanej postaci/miejsca c) uzasadnienie, dlaczego właśnie tę postać/to miejsce wybrał uczestnik konkursu. Prezentacja powinna trwać 4-5 min.
14. Ocenie podlegać będą następujące elementy a) płynność językowa b) zakres środków leksykalnych b) poprawność językowa d) zgodność z tematem. Uczeń może otrzymać maksymalnie 12 punktów.
15. W skład komisji wchodzą nauczyciele języka angielskiego.
16. Wszystkie prace konkursowe zostaną zaprezentowane na wystawie szkolnej a 10 prac finałowych zostanie opublikowanych na szkolnej stronie internetowej oraz na szkolnej stronie Facebook. Po zakończeniu konkursu prace wracają do autorów.
17. Zdobywcy trzech pierwszych miejsc otrzymają nagrody rzeczowe.